Objetivos

Objetivos Generales:

Preparar los alumnos para el mundo de negocios de forma rápida cubriendo las apartes: el escrito, la habla, la comprensión oral, la comprensión escrita y la gramática.
Preparar los alumnos para realizar el examen de Cambridge BULATS al termina el curso.

Objetivos Específicos:

El habla:
El alumno tendrá que ser capaz de responder a preguntas sobre antecedentes personales, formación, trabajo, estudios, planes profesionales e intereses.
El alumno deberá leer con fluidez y con buena pronunciación.
El alumno deberá dar su opinión sobre unas situaciones.


La comprensión oral:
El alumno deberá comprender conversaciones breves o monólogos.
El alumno deberá anotar pedidos de mensajes telefónicos, notas, etc.
El alumno deberá escuchar para entender lo esencial, identificar un tema, contexto o función. Monólogos/ diálogos breves.

La comprensión escrita
El alumno deberá comprender mensajes, horarios, anuncios, folletos, gráficos, informes etc.
El alumno deberá comprender artículos de periódicos, revistas, anuncios, folletos, etc.

Contenido

Pronunciación

 Introduction to the Phonetic Alphabet (introducción al alfabeto fonético - IPA).

 'Short vowels' (vocales cortas en inglés).

 'Long vowels' (vocales largas).

 'Diphthongs' (diptongos).

Escribir

 Email basics (reglas básicas para escribir emails)

 Opening and closing an email (cómo comenzar y cerrar un email)

 Attachments (adjuntos)

 Asking for and sending information (solicitar y enviar información)

 Email style and how to be polite (protocolo y estilo literario en emails)

 Being indirect or direct (estilo directo o indirecto)

 Referring, giving good or bad news (referir, dar buenas o malas noticias)

 Saying what you can/ cannot do (decir lo que se puede/ no se puede hacer)

 Giving reasons (exponer razones sobre algo)

Números en inglés

 Large Numbers (números largos)

 Decimals & Fractions (decimales y fracciones)

 Currency (monedas)

 Dates & Years (fechas y años)

La Gramática incluye (según las necesidades del grupo):

 Adjectives

 Adverbs of frequency/ adverbial phrases of time

 Articles

 Comparatives and superlatives

 Countables & uncountables

 Conditionals

 Few/ little, much/ many

 Future tenses

 Modals verbs (could, should, would, might, must, may etc.)

 Past tenses

 Phrasal verbs (most common)

 Possessives

 Prepositions of time & place

 Present tenses

 Pronouns

Habilidades de comunicación (Habla, lectura, vocabulario y escucha)

 Pedir y dar datos personales (nombre, ocupación, intereses, etc.) 

 Preguntar acerca de trabajos y responsabilidades y describirlos 

 Preguntar acerca de una empresa y su organización y describirla 

 Comprender, interpretar noticias, avisos, mensajes en contextos de negocios 

 Concertar citas o reuniones 

 Planificar tareas y eventos futuros 

 Pedir y dar permiso