Objetivos

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante.

Contenido

1. Vocabulario de las situaciones y temas trabajados en sus variantes formal e informal, lengua estándar y registros familiares o profesionales.

2. Palabras: Formación por derivación y composición: aumentativos y diminutivos.- Nombres compuestos

3. Significado: Reconocimiento de los rasgos léxicos y definición de palabras. 

Gramática:

1. Oración: exclamativas; imperativas ; desiderativas; Orden de los elementos en cada tipo de oración; Ampliación de preguntas y respuestas breves ; Coordinación. Revisión de otras formas de expresar contraste u oposición.

2. Nombres y adjetivos: nombres singulares terminados en -s y nombres plurales sin el

morfema -s. Características del adjetivo. Grados del adjetivo.

3. Determinantes: El artículo; Omisión del artículo. Uso del artículo con nombres 

4. Pronombres personales.

5. Verbos: Núcleo -verbo- y complementos de acuerdo con el tipo de verbo. Concordancia verbo -sujeto. Correlación. Tiempos verbales para expresar presente, pasado y futuro. Formas para expresar presente. Formas para expresar pasado: uso del pasado simple 

6. Adverbios: Uso de adverbios y locuciones. Posición en la oración. Expresión circunstancial de tiempo. Orden de los adverbios . Formación de adverbios con terminaciones

7. Enlaces: Coordinantes: Refuerzo y consolidación. Preposiciones y locuciones prepositivas para expresar estado o para expresar tiempo; Insistencia en los usos que generan mayor dificultad