Objetivos

Objetivos Generales:
- Preparar los alumnos para el mundo de negocios de forma rápida cubriendo las apartes: el escrito, la habla, la comprensión oral, la comprensión escrita y la gramática.
- Preparar los alumnos para realizar el examen de Cambridge BULATS al termina el curso.

Objetivos Específicos:
El habla:
- El alumno tendrá- que ser capaz de responder a preguntas sobre antecedentes personales, formación, trabajo, estudios, planes profesionales e intereses.
- El alumno deberá- leer con fluidez y con buena pronunciación.
- El alumno deberá dar su opinión sobre unas situaciones.

La comprensión oral:
- El alumno deberá comprender conversaciones breves o monólogos.
- El alumno deberá anotar pedidos de mensajes telefónicos, notas, etc.
- El alumno deberá escuchar para entender lo esencial, identificar un tema, contexto o función. Monólogos/ diálogos breves.

La comprensión escrita
- El alumno deberá comprender mensajes, horarios, anuncios, folletos, gráficos, informes etc.
- El alumno deberá comprender artículos de periódicos, revistas, anuncios, folletos, etc.

Contenido

Pronunciación

- Introduction to the Phonetic Alphabet (introducción al alfabeto fonético - IPA).

- 'Short vowels' (vocales cortas en inglés).

- 'Long vowels' (vocales largas).

- 'Diphthongs' (diptongos).

Escribir

- Email basics (reglas básicas para escribir emails)

- Opening and closing an email (cómo comenzar y cerrar un email)

- Attachments (adjuntos)

- Asking for and sending information (solicitar y enviar información)

- Email style and how to be polite (protocolo y estilo literario en emails)

- Being indirect or direct (estilo directo o indirecto)

- Referring, giving good or bad news (referir, dar buenas o malas noticias)

- Saying what you can/ cannot do (decir lo que se puede/ no se puede hacer)

- Giving reasons (exponer razones sobre algo)

Numeros en inglés

- Large Numbers (números largos)

- Decimals & Fractions (decimales y fracciones)

- Currency (monedas)

- Dates & Years (fechas y años)

La Gramática incluye (según las necesidades del grupo):

- Adjectives

- Adverbs of frequency/ adverbial phrases of time

- Articles

- Comparatives and superlatives

- Countables & uncountables

- Conditionals

- Few/ little, much/ many

- Future tenses

- Modals verbs (could, should, would, might, must, may etc.)

- Past tenses

- Phrasal verbs (most common)

- Possessives

- Prepositions of time & place

- Present tenses

- Pronouns

Habilidades de comunicación (Habla, lectura, vocabulario y escucha)

- Pedir y dar datos personales (nombre, ocupación, intereses, etc.) 

- Preguntar acerca de trabajos y responsabilidades y describirlos 

- Preguntar acerca de una empresa y su organización y describirla 

- Comprender, interpretar noticias, avisos, mensajes en contextos de negocios 

- Concertar citas o reuniones 

- Planificar tareas y eventos futuros 

- Pedir y dar permiso